До революции, в ведущем в Петербурге и Столице, издавалось в пределах трехсот детских и юношеских журналов. Одни из их выходили десятилетиями, детское чтение для сердца и разума журнал иные прекращали свое жизнь на 1 книге. До этого всего это было вызвано тем, собственно что издателям не хватало средств, а иногда показавшийся журнальчик не находил собственных подписчиков по различным основаниям, но почаще всего вследствие того, собственно что считался ухудшенным вариантом уже издававшихся и полюбившихся читателям.
«Приятель детей», «Ребяческий музеум», «Собеседник», «Отдых», «Крошка». «Ребяческий сад», «Игрушечка», «Презент детям», «Малютка», «Дело и потеха», «Тропинка», «Золотое детство», «Подснежник», «Солнышко». Любой из данных и множества иных журналов имел собственную направление, собственную тему и структуру.
До середины XVII века детской литературы не было. По существу, 1 книжкой, написанной нарочно для ребят, стала книжка «Мир в иллюстрациях» Яна Амоса Коменского. Самый большой преподаватель и реформатор средние учебные заведения стал родоначальником литературы, адаптированной для осознания ребят.
Первым детским журнальчиком в мире стал «Лепцигский недельный листик» (1772-1774), издававшийся в Германии. Сквозь 3 года особое детское периодическое газета — «Детское чтение для сердца и интеллекта» — стало выходить в РФ в Столице.
Журнальчик российского просветителя Н. Новикова «Детское чтение для сердца и интеллекта» положил начало российским изданиям для молодого читателя. Он выходил в облике недельного приложения к «Столичным ведомостям» с 1785 по 1789 год. В издании журнальчика Н. Новиков лицезрел, до этого всего, вероятность выполнить в жизнь собственные педагогические и просветительские идеи. Ребяческий журнальчик, по воззрению редактора, обязан был работать «для сердца и разума», воспитывать добродушных людей, с ранешних лет объяснять молодым читателям законы добродетели. В нем идет по стопам проводить идеи гуманности, настоящего благородства, честности, благородства. Газета одевало энциклопедический нрав: на его страничках печатались научные заметки, разговора о явлениях природы, рассказы, басни, комедии, шуточки. По воззрению основоположника, журнальчик обязан был «работать для сердца и интеллекта, воспитывать добродушных граждан». И. И. Новиков еще считал, собственно что в государстве все «сделается комфортным, когда образование добьется вероятной степени собственного совершенства».
